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本文在对专题教学的概念进行阐述的基础之上，对地方本科院校国贸专业部分专业课程的教学内容进行了对比分析，分析表明目前在部分专业课程中存在学时少、课程内容多的问题，这样若仍然遵循传统的授课习惯，按照教材的章、节、目进行讲授，就很难保证良好的教学效果，因此对其应用专题法进行讲授，对提高教学效果及专业整体教学水平具有一定的实践和理论意义。