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在新课程改革的大环境下，如何促进学生的全面发展，始终是学校教学工作的重中之重。正确选择教学方法是确保道德教育成效的重要途径。本文从小学班主任的视角探讨了如何运用幸福教育来提高教学质量，推动小学生的健康成长。
小学班主任德育工作中实施幸福教育的策略研究
【摘 要】
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在新课程改革的大环境下，如何促进学生的全面发展，始终是学校教学工作的重中之重。正确选择教学方法是确保道德教育成效的重要途径。本文从小学班主任的视角探讨了如何运用幸福教育来提高教学质量，推动小学生的健康成长。
【出 处】
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中华活页文选(教师版)
【发表日期】
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2020年01期
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