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会计是一门实践性较强的学科，对学生不仅要进行基本理论和方法的传授，更要重视职业能力的培养，尤其是专业核心能力的培养，强调应用性和实践性。为此，应构建“以就业为导向、以能力为本位、以职业实践为主线、以项目实训为主体”的“理实一体化”实践性教学体系，实行“教中学”、“学中教”的专业技能培养模式。本文主要从会计专业学生就业现状出发进行反思，分析会计教学的困境，探讨创新会计教学的做法以及效果。