【摘 要】
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价值交往中的理性和道德是人生从幼稚走向成熟的一种十分重要的品质，也是素质教育不可忽视的内容之一。但价值理性教育应落脚在经济计量的认知、分析和判断上，既不是传授虚的哲
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价值交往中的理性和道德是人生从幼稚走向成熟的一种十分重要的品质，也是素质教育不可忽视的内容之一。但价值理性教育应落脚在经济计量的认知、分析和判断上，既不是传授虚的哲学观念或学术思想，也不能将价值理解为“价格收益”。理性的价值观教育当以德为基础，本文从社会经济关系的现实出发，阐明价值的内涵、事物价值量及行为负值等的判断原理。其目的在于引导和培养学生理性的价值追求与创造意识，从源头上预防和控制因价值认知上的偏差带来的各种社会问题。
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