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开放性试题最早是由日本学者在20世纪70年代研究提出的，随后得到了许多国家数学教育界的认同，它的出现掀开了数学教育崭新的一页。1998年我国高考数学首先出现了开放性试题，我市自2000年至今每年初中升学考试数学试题中均出现了开放性试题，这从一个侧面反映了人们对开放性教学和相应的开放性试题的一种认同与追求，这种命题趋势既符合新课标的理念。也是数学教育改革的一种新的探索。下面本人结合自己的教学实践对数学开放性谈点粗浅的认识。
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