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<正> 随着“综合·探索”学习领域的提出,很多教师都在课改推动下做了一些大胆的尝试,他们从美术学科的基础要求出发,融入美术各学习领域的内容,并将它们与其它学科,以及学生的生活经验、人类的文化结合起来。正如贝特·雷默教授所说:“每种艺术都有自己的主要要素,音乐中有旋律、和声、节奏;绘画中有色彩、线条、质感;诗歌中有比喻、形象、韵律。每种艺术都可以借用其他艺术的要