【摘 要】
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自主、探究、合作学习是新课程倡导的学习理念。在实验课中运用探究性学习最简便而有效的方法,就是从生活中寻找有探究应用价值的课题。笔者在人教版《生物学》“种子的萌发
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自主、探究、合作学习是新课程倡导的学习理念。在实验课中运用探究性学习最简便而有效的方法,就是从生活中寻找有探究应用价值的课题。笔者在人教版《生物学》“种子的萌发”教学中,引导学生进行“种子萌发的环境条件”探究实验时,
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