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目前科研单位思想政治教育工作面临诸多挑战，而传统的思想政治教育方式又存在一定的不足，创新思想政治教育工作方式，须从群众的实际需求出发，从单位发展与职工个人发展相结合入手，以领导干部的榜样作用为推动力，同时，利用企业文化的平台，促进思想政治教育水平的提高
思想政治教育 挑战 企业文化
随着事业单位改革的不断深入，干部职工的思想方式、生活方式和价值观念日趋多元化，思想政治教育也面临诸多困难。思想政治教育工作无论是对单位还是对干部职工的发展都有着极为重要的作用，它能够使干部职工形成正确的思想价值体系，提高自身素質，促进干部职工自我发展，，另外，能够激发干部职工的工作热情，营造活跃的工作气氛，解决干部职工与单位之间的各种矛盾，促进单位的发展。所以，在新形势下，面对思想政治教育存在的诸多困难，必须寻找新的解决途径。党的思想政治教育本质上是群众工作，如何在坚持党的群众路线前提下进一步创新工作方式，提高思想政治教育工作的水平，本文试从三个方面进行探讨。
一、科研单位思想政治教育面临的挑战
科研院所思想政治教育面临的挑战具有普遍性又有其特殊性，从普遍意义上讲，第一，世界政治的多极化使得人的思想价值也趋向多元，经济的一体化和全球化使得人的思想文化观念容易受到西方文化思潮的影响，这是思想政治教育工作具有普遍意义上的挑战。第二，在改革开放和市场经济建设过程中，干部职工更多的关心自己的物质利益，集体主义精神、无私奉献精神在面临选择时，往往会理所当然地被放在次要位置，思想政治教育便显得失去了成效。第三，网络时代，资迅高速传播，而使传统的思想政治教育方式从效果上显得不够理想。从特殊意义上讲，科研单位是专业高级知识分子集中的地方，他们思想活跃，更注重自身价值的实现，有自己成熟的价值判断，所以人才的流动性也显得比较频繁。如何调动科研人员的工作积极性，避免人才流失，实现单位的既定目标，这需要思想政治教育工作发挥更加重要的作用，而目前来讲，在这方面缺少成熟的机制和方式方法。
二、科研单位思想政治教育存在的问题
科研单位思想政治教育工作主要有以下几个方面的问题：
思想政治教育工作地位在逐渐下降。随着市场经济改革的不断深入，有些科研单位只顾单位效益，而忽视了思想政治工作。原因是认为应以经济建设为中心工作，做思想政治工作是浪费时间，等到单位效益上去了，干部职工的思想政治水平自然就上去了。认为经济可以代替政治，只要把经济搞上去，什么问题都解决了。第二、思想政治教育观念有待调整。有些单位还是坚持计划经济时期的重视单位思想政治教育的社会价值、轻思想政治教育的个体价值；重为政治服务的工具价值、轻完善人格和全面发展的目的价值等。这些旧观念虽然已经有了一定程度的改变，但仍在不少人头脑中存在，其结果就是单位人才的大量流失。第三，不能与时俱进，灵活多样地开展思想政治教育工作。例如，面对不同的阶层人群，思想政治教育方式方法一样；面对多种媒体对思想领域多层次的渗透，思想政治教育方式和平台不能及时地调整；随着科研人员生活空间和交际范围空前扩大，生活方式也越来越丰富多彩，思想政治工作缺少生活化方面的引导与积极参与。第四，忽略了企业文化对思想政治教育工作的基础作用。认为思想政治教育工作是党务工作，企业文化是树立企业外在形象的工程，导致在实际工作中将二者各起炉灶，起不到相互促进的作用。
三、创新思想政治教育方式探讨：
一个科研单位，能在多大程度上调动广大干部职工的工作积极性，直接体现在单位各项工作的成效上，也检验着一个单位的思想政治教育工作水平，如何加强思想政治教育，激发干部职工的工作积极性，增强单位活力，提高经济效益，这与思想政治教育方式不断创新是分不开的。
第一、走群众路线，增强思想政治教育的说服力和吸引力。党没有凌驾于群众利益之上的特殊利益。当前，干部职工对个人利益的重视程度明显增强，物质待遇问题成为影响干部职工思想的主流因素，也是衡量干部职工自身价值实现程度的一个尺度，思想政治教育必须正视干部职工的物质利益需求。改革开放的目标之一就是不断提高人民的物质文化生活水平，尽可能地提高单位干部职工的物质待遇和生活水平，这是开展思想政治教育必须树立的观念。以往有些单位的思想政治教育主要采用灌输方法，远离干部职工的日常生活，只谈精神，不谈物质；重视集体利益，忽略个人价值实现；只求干部职工无私奉献，忽略多劳多得，导致干部职工一谈到思想政治教育，就会产生一定的疏离感和逆反情绪，这不仅阻碍了单位思想政治教育价值目标的实现，也在很大程度上影响了干部职工思想道德水平的提高，从某种意义上看，这也是造成干部职工责任感和道德感下降的重要原因。因此，加强与改进企业思想政治教育，不断提高其实效性和针对性，增强其凝聚力和吸引力，必须让单位思想政治教育植根于干部职工现实的社会生活，从改善干部职工的生活条件入手。不断改善科研人员的生活条件和工作条件，特别是在科研、生产一线的干部职工，要为他们提供必要的劳动保护用品和补贴，保障干部职工人身安全和身心健康，为他们排忧解难，这是做好干部职工思想教育工作首要环节。因此，干部职工思想政治教育必须与帮助干部职工解决实际问题结合起来，在办实事中贯穿思想教育，在教育中提高干部职工的思想境界，从而赢得广大干部职工对思想政治教育的理解、支持和参与，充分调动干部职工的工作热情的同时，也提高了广大干部职工的思想政治觉悟。
第二、把单位发展与干部职工个人发展统一起来，为共同的理想奋斗。因为任何工作都需要干部职工的共同努力才能完成，干部职工工作积极性的高低，便成为单位目标能否实现、经济效益能否提高的关键。如何形成目标一致的奋斗合力，思想政治教育就要从干部职工作为个人的内在需求出发，让干部职工的发展和单位的发展要求相统一，以充分调动干部职工的工作积极性。干部职工在追求个人物质生活水平提高的同时，也会更加注重未来的发展，即自身价值能否得到实现。建立健全教育培训制度，让干部职工参加学习培训，提高自身专业素质，不但能体现自身的价值，获得更广阔的发展空间，还能激发他们对本职工作的热爱和单位的热爱。另外，以制度的形式积极推行人尽其才，才尽其用、酬显其绩?的人才管理机制，既留住了人才，也实现单位和个人的双赢，这也是思想政治工作要追求的目标。
思想政治教育工作方式方法上的创新将有利于提高思想政治工作的实效，增强科研单位的凝聚力和战斗力，推动实现单位的奋斗目标，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的物质保障。
参考文献
[1]刘建军.中国共产党思想政治教育的理论与实践[M].北京：中国人民大学出版社，2007：366.
[2]李珂，余仰涛.研究社会思想政治工作发展历史的方法论探讨[J]，思想政治教育研究，2009（7）.
[3]曹晔.在企业文化建设中创新思想政治工作（M〕北京：经济与管理，2004.
思想政治教育 挑战 企业文化
随着事业单位改革的不断深入，干部职工的思想方式、生活方式和价值观念日趋多元化，思想政治教育也面临诸多困难。思想政治教育工作无论是对单位还是对干部职工的发展都有着极为重要的作用，它能够使干部职工形成正确的思想价值体系，提高自身素質，促进干部职工自我发展，，另外，能够激发干部职工的工作热情，营造活跃的工作气氛，解决干部职工与单位之间的各种矛盾，促进单位的发展。所以，在新形势下，面对思想政治教育存在的诸多困难，必须寻找新的解决途径。党的思想政治教育本质上是群众工作，如何在坚持党的群众路线前提下进一步创新工作方式，提高思想政治教育工作的水平，本文试从三个方面进行探讨。
一、科研单位思想政治教育面临的挑战
科研院所思想政治教育面临的挑战具有普遍性又有其特殊性，从普遍意义上讲，第一，世界政治的多极化使得人的思想价值也趋向多元，经济的一体化和全球化使得人的思想文化观念容易受到西方文化思潮的影响，这是思想政治教育工作具有普遍意义上的挑战。第二，在改革开放和市场经济建设过程中，干部职工更多的关心自己的物质利益，集体主义精神、无私奉献精神在面临选择时，往往会理所当然地被放在次要位置，思想政治教育便显得失去了成效。第三，网络时代，资迅高速传播，而使传统的思想政治教育方式从效果上显得不够理想。从特殊意义上讲，科研单位是专业高级知识分子集中的地方，他们思想活跃，更注重自身价值的实现，有自己成熟的价值判断，所以人才的流动性也显得比较频繁。如何调动科研人员的工作积极性，避免人才流失，实现单位的既定目标，这需要思想政治教育工作发挥更加重要的作用，而目前来讲，在这方面缺少成熟的机制和方式方法。
二、科研单位思想政治教育存在的问题
科研单位思想政治教育工作主要有以下几个方面的问题：
思想政治教育工作地位在逐渐下降。随着市场经济改革的不断深入，有些科研单位只顾单位效益，而忽视了思想政治工作。原因是认为应以经济建设为中心工作，做思想政治工作是浪费时间，等到单位效益上去了，干部职工的思想政治水平自然就上去了。认为经济可以代替政治，只要把经济搞上去，什么问题都解决了。第二、思想政治教育观念有待调整。有些单位还是坚持计划经济时期的重视单位思想政治教育的社会价值、轻思想政治教育的个体价值；重为政治服务的工具价值、轻完善人格和全面发展的目的价值等。这些旧观念虽然已经有了一定程度的改变，但仍在不少人头脑中存在，其结果就是单位人才的大量流失。第三，不能与时俱进，灵活多样地开展思想政治教育工作。例如，面对不同的阶层人群，思想政治教育方式方法一样；面对多种媒体对思想领域多层次的渗透，思想政治教育方式和平台不能及时地调整；随着科研人员生活空间和交际范围空前扩大，生活方式也越来越丰富多彩，思想政治工作缺少生活化方面的引导与积极参与。第四，忽略了企业文化对思想政治教育工作的基础作用。认为思想政治教育工作是党务工作，企业文化是树立企业外在形象的工程，导致在实际工作中将二者各起炉灶，起不到相互促进的作用。
三、创新思想政治教育方式探讨：
一个科研单位，能在多大程度上调动广大干部职工的工作积极性，直接体现在单位各项工作的成效上，也检验着一个单位的思想政治教育工作水平，如何加强思想政治教育，激发干部职工的工作积极性，增强单位活力，提高经济效益，这与思想政治教育方式不断创新是分不开的。
第一、走群众路线，增强思想政治教育的说服力和吸引力。党没有凌驾于群众利益之上的特殊利益。当前，干部职工对个人利益的重视程度明显增强，物质待遇问题成为影响干部职工思想的主流因素，也是衡量干部职工自身价值实现程度的一个尺度，思想政治教育必须正视干部职工的物质利益需求。改革开放的目标之一就是不断提高人民的物质文化生活水平，尽可能地提高单位干部职工的物质待遇和生活水平，这是开展思想政治教育必须树立的观念。以往有些单位的思想政治教育主要采用灌输方法，远离干部职工的日常生活，只谈精神，不谈物质；重视集体利益，忽略个人价值实现；只求干部职工无私奉献，忽略多劳多得，导致干部职工一谈到思想政治教育，就会产生一定的疏离感和逆反情绪，这不仅阻碍了单位思想政治教育价值目标的实现，也在很大程度上影响了干部职工思想道德水平的提高，从某种意义上看，这也是造成干部职工责任感和道德感下降的重要原因。因此，加强与改进企业思想政治教育，不断提高其实效性和针对性，增强其凝聚力和吸引力，必须让单位思想政治教育植根于干部职工现实的社会生活，从改善干部职工的生活条件入手。不断改善科研人员的生活条件和工作条件，特别是在科研、生产一线的干部职工，要为他们提供必要的劳动保护用品和补贴，保障干部职工人身安全和身心健康，为他们排忧解难，这是做好干部职工思想教育工作首要环节。因此，干部职工思想政治教育必须与帮助干部职工解决实际问题结合起来，在办实事中贯穿思想教育，在教育中提高干部职工的思想境界，从而赢得广大干部职工对思想政治教育的理解、支持和参与，充分调动干部职工的工作热情的同时，也提高了广大干部职工的思想政治觉悟。
第二、把单位发展与干部职工个人发展统一起来，为共同的理想奋斗。因为任何工作都需要干部职工的共同努力才能完成，干部职工工作积极性的高低，便成为单位目标能否实现、经济效益能否提高的关键。如何形成目标一致的奋斗合力，思想政治教育就要从干部职工作为个人的内在需求出发，让干部职工的发展和单位的发展要求相统一，以充分调动干部职工的工作积极性。干部职工在追求个人物质生活水平提高的同时，也会更加注重未来的发展，即自身价值能否得到实现。建立健全教育培训制度，让干部职工参加学习培训，提高自身专业素质，不但能体现自身的价值，获得更广阔的发展空间，还能激发他们对本职工作的热爱和单位的热爱。另外，以制度的形式积极推行人尽其才，才尽其用、酬显其绩?的人才管理机制，既留住了人才，也实现单位和个人的双赢，这也是思想政治工作要追求的目标。
思想政治教育工作方式方法上的创新将有利于提高思想政治工作的实效，增强科研单位的凝聚力和战斗力，推动实现单位的奋斗目标，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的物质保障。
参考文献
[1]刘建军.中国共产党思想政治教育的理论与实践[M].北京：中国人民大学出版社，2007：366.
[2]李珂，余仰涛.研究社会思想政治工作发展历史的方法论探讨[J]，思想政治教育研究，2009（7）.
[3]曹晔.在企业文化建设中创新思想政治工作（M〕北京：经济与管理，2004.