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从网络阅读文化研究成果和传播效果理论中获得启发,孕育数字阅读负面影响的内容维度,构建数字阅读负面影响的调查框架,设计各维度的核心内容,形成调查问卷;依据项目要求组织调查,分析数据,得出结论:数字阅读在阅读习惯、生活节奏、学习与工作状态、身心健康、精神面貌、是非判断和文化心理等方面给许多读者带来比较严重、日益突出的消极影响,须引起足够重视并采取措施加以消解。