【摘 要】
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文章是对哈尔滨理工大学荣成学院商务英语专业从成果导向理念的反向设计出发,构建复合应用型创新商务英语人才培养体系的实践过程的讨论,细致地呈现了哈尔滨理工大学荣成学院
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划办备案课题“本科商务英语专业复合应用型创新人才培养体系研究”(编号:GJC1316092),黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)“基于产出导向的基础商务英语课程评价体系研究”(编号:WY2017083-C),黑龙江省哲学社会科学项目“以英语写作为途径的大学生批判性思维能力培养的研究”(编号:16YYC10)
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文章是对哈尔滨理工大学荣成学院商务英语专业从成果导向理念的反向设计出发,构建复合应用型创新商务英语人才培养体系的实践过程的讨论,细致地呈现了哈尔滨理工大学荣成学院通过参与本科教学工作审核评估,坚持复合应用型创新人才培养的目标,从人才培养的定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、质量保障五方面入手,实现专业多方向和多阶段能力递进式培养的创新型人才培养的过程,旨在从思路与方法上为推进高校商务英语专业人才培养教育改革提供借鉴。
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