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侗族服饰蕴含着丰富的数学文化,尤其是轴对称图形和中心对称图形.它对侗族地区的数学教学提供了宝贵的教学材料,不仅可以将侗族服饰作为数学情境和数学知识的载体引入数学课堂,而且可以依托数学知识开展搜集和设计侗族服饰图案的创作活动.
谈侗族服饰文化如何走进数学课堂——从侗族背带心的数学文化基因说起
【摘 要】
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侗族服饰蕴含着丰富的数学文化,尤其是轴对称图形和中心对称图形.它对侗族地区的数学教学提供了宝贵的教学材料,不仅可以将侗族服饰作为数学情境和数学知识的载体引入数学课
【机 构】
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贵州师范大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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凯里学院学报
【发表日期】
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2012年06期
【基金项目】
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2012年贵州师范大学学生重点课题资助项目
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