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20世纪初,我国社会工作专业教育从无到有,到20世纪40年代已经相当完善。本文梳理了20世纪初到40年代关于社会工作专业教育的各种文献资料,将社会工作专业教育的发展分为萌芽期、雏形期和教育体系确立期。结合这段时期社会工作发展的相关经验,对我国目前的社会工作教育发展提出启示。
国内社会工作的萌芽与发展对社会工作专业教育的启示
【摘 要】
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20世纪初,我国社会工作专业教育从无到有,到20世纪40年代已经相当完善。本文梳理了20世纪初到40年代关于社会工作专业教育的各种文献资料,将社会工作专业教育的发展分为萌芽
【机 构】
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中国人民大学苏州校区
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2018年48期
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