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个人的成长离不开集体,良好的集体是个人获得健康成长的重要保障。而集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。初中班主任培养学生的集体荣誉感可以从四个方面入手：制定班规、班约,注重对学生主人翁意识的教育,开展丰富多彩的集体活动和＂一帮一＂对口帮扶活动。
初中班主任培养学生集体荣誉感的策略浅析
【摘 要】
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个人的成长离不开集体,良好的集体是个人获得健康成长的重要保障。而集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。初中班主任培养学
【机 构】
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上林县澄泰乡初级中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年12期
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