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“十年树木,百年树人”。“树人”的质量和效果,不但关系到新时期和谐社会的建设。而且关系到我们民族的前途和命运。尽管广大教育工作者对加强未成年人思想道德建设的呼声日益高涨,对学生常规教育的力度日益加大,但仍然无法避免学生出现种种道德失范现象,学生的违纪行为也依然存在。这仿佛在时时提醒我们,德育工作应该“警钟长鸣”。面对德育工作所处的困境,我们应该如何应对?笔者在广泛的调查、实践的基础上认识到:要使学校德育走出目前的困境,关键是认清和处理好以下五对矛盾。