浙江民间游戏的中小学教育传承推广研究

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浙江民间游戏的主要特点是城乡差异和共性并存,演变过程趋向人工化,游戏性别弱化。通过分析中小学教育中的民间游戏传承推广现状,提出传承推广应以家庭观念为先导,环境创设为辅助,主题活动为重点,社会活动为补充。
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