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初中地理教学浅谈
初中地理教学浅谈
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jankhxin
【摘 要】
:
初中地理教学,我们一定要遵循地理学教育目标分类的理论和方法,制定学科教学目标,使地理教学遵循确定的目标进行,使学生对整个教学过程洞察明晰,让他们做到心中有数,激发他们实现目
【作 者】
:
李运红
【机 构】
:
贵州省威宁县第三中学 贵州 威宁 553100
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年26期
【关键词】
:
初中地理教学
教育目标分类
地理学
素质教育
实现目标
教学目标
教学过程
学生
学科
理论
方法
洞察
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初中地理教学,我们一定要遵循地理学教育目标分类的理论和方法,制定学科教学目标,使地理教学遵循确定的目标进行,使学生对整个教学过程洞察明晰,让他们做到心中有数,激发他们实现目标的强烈欲望,推动地理学素质教育的进一步深化。
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