利用“PPT”的图形化功能优化数学课堂教学

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hmxxg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>随着现代信息技术在学校教学中的普及深入,多媒体课件已成为优化课堂教学、提高信息质量的一个不可缺少的重要辅助手段。PowerPoint软件以其方便的窗口操作、独特有趣的动画效果、幻灯片模板以及能够制作集文字、图像、声音、视频剪辑、动画融于一体的演示和展示功能,被老师们广泛应用课堂教学。由于小学生的思维特点是"从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思
其他文献
引题  教育越来越多地倾向于对学生进行人本教育,即把知识掌握、操作训练等功利化目标淡化,而着重强化学生的思维、情感与技能。我们需要培养出富有情感、技能创新的人,而非教条的机器。本期《热点解码》即从情感领域出发,对信息技术课程的人本教育进行探析,以期引起更多的相关讨论。    《普通高中信息技术课程标准(试行)》明确指出对学生三维目标的培养,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。其中,
1日本政府出台《新一代汽车战略2010》在全球汽车市场发展趋势和外部环境制约的背景之下,日本政府意识到社会大众对全球环境和资源问题日益关心,汽车制造业应更加重视节能减碳
随着科学技术的不断进步,使得现今的教学方式和手段得到了不断地深化和提高,而多媒体技术将文字、声音、图像、动画等多种信息综合于一体,进行编排处理,在中学英语课堂教学中采用这种图、文、声、像并茂的多媒体手段可大大提高学生的兴趣,从而起到事半功倍的效果。然而,一切事物都有两面性,多媒体也不例外,笔者通过对近几年教学多媒体在课堂中运用情况和效果进行观察和记录,并在此基础上进行整理,发现不少教育实践者在认识
寒地水稻应用抗病生根剂能促进秧苗根系发育,增加根数,有利于培育壮苗,能够改善水稻植株性状,增强水稻抗病性,减少危害,促进水稻分蘖,增加平方米收获穗数,提高结实率等水稻产量性状,比
以单片机为核心的智能化仪器难以实现高精确度、大范围测量 ,尤其是输出量与输入量在不同区间呈不同的函数关系时 ,在单片机上难以实现其运算 ,为此本文把输出量划分为若干个区间段 ,在不同区间段内采用多项式校正理论和最小二乘法拟合方法 ,给出了在不同区间段内多项式校正的数学模型 ,并在此基础上阐述了提高校正数据精度的有效措施