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"微课"作为一种新的教学方式在国外已经开始应用并取得了较好的教学效果,那么如何通过这一创新型教学方式培养专业英语人才已经逐渐引起外语界专家学者的关注。本文通过对"微课"的简单介绍,以及对高年级专业英语听力面临的问题的阐述,提出了将微课教学应用到高年级听力课程的课程设计思路,设计内容,微课设计原则。