【摘 要】
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目的:探讨全程健康教育在高校门诊输液室中的实施效果.方法:选取2018年9月-2019年10月于高校门诊输液的患者共计100例,随机分为观察组(n=50)与对照组(n=50).对照组患者实施常
【机 构】
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青岛港湾职业技术学院,山东 青岛,266404
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目的:探讨全程健康教育在高校门诊输液室中的实施效果.方法:选取2018年9月-2019年10月于高校门诊输液的患者共计100例,随机分为观察组(n=50)与对照组(n=50).对照组患者实施常规健康教育,观察组患者实施全程健康教育,对比两组患者健康知识掌握情况与护理满意度.结果:干预结束后,与对照组对比,观察组疾病相关知识、用药知识、健康生活方式掌握评分较高,护理满意度较高,差异有统计学意义(P<0.05).结论:高校门诊输液室实施全程健康教育对改善患者健康知识掌握情况与护理满意情况具有积极作用.
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