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化学是一门以实验为基础的科学，实验是化学的灵魂，是激发学习兴趣的源泉，实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实，实验教学是学生探究学习获取知识的重要手段，通过学生实验和教师的演示实验，不仅可以使学生更深刻地理解基础知识，同时也可以培养学生分析问题、解决问题的能力。因此，在化学教学中，如何选好实验，用好实验，做好实验，充分发挥实验的探究功能，培养学生的科学探究能力，应是化学教师教学研究的课题。