【摘 要】
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针对高职院校工业机器人技术专业核心课程工业机器人自动线装配与维护的尚存问题,提出课程教学改革措施.根据培养目标以及课程定位,基于工业机器人实际工程案例设计教学载体,
【机 构】
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广东科学技术职业学院,广东 珠海 519041;珠海科技学院,广东 珠海 519041
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针对高职院校工业机器人技术专业核心课程工业机器人自动线装配与维护的尚存问题,提出课程教学改革措施.根据培养目标以及课程定位,基于工业机器人实际工程案例设计教学载体,通过分组完成项目任务的方式进行教学实施,充分发挥建构主义“问题为中心,学生为主体”的思路,强化学生的自主学习、协作学习和解决实际问题的能力.教学设计综合考虑了学生学情与实际教学条件,充分利用信息化教学手段,取得了较好的课程效果.
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