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利奥波德生态文学作品《沙乡年鉴》的环境伦理观是“大地伦理”，具有两大进步特性：反对人类中心论，提倡生态整体观。《沙乡年勘的大地伦理思想属于生态中心论，并不完全符合以人为本的社会主义生态文明伦理观。在学校生态文明教育过程中，教师要认真研究生态文学作品的伦理价值限度，从正反两方面看待其教育意义。
论《沙乡年鉴》的环境化理观及其教育意义
【摘 要】
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利奥波德生态文学作品《沙乡年鉴》的环境伦理观是“大地伦理”，具有两大进步特性：反对人类中心论，提倡生态整体观。《沙乡年勘的大地伦理思想属于生态中心论，并不完全符合以人为
【机 构】
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江西省吉水中学
【出 处】
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开心：素质教育
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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项目基金：本文系江西省高校人文社科项目“生态文明的伦理内涵建构研究”（ZX1309）的阶段性成果.
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