【摘 要】
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工程制图课程是工科类的一门重要的专业基础课,部分学生由于空间想象能力稍差,不能够准确想象出形体的空间形状,进而影响投影图形的绘制。基于目标导向的联想教学法是引导学
【机 构】
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天津市先进机电系统设计与智能控制重点实验室,机电工程国家级实验教学示范中心（天津理工大学）
【基金项目】
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天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目（171006004F）,天津理工大学教学基金项目（ZD17-03,YB17-02）
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工程制图课程是工科类的一门重要的专业基础课,部分学生由于空间想象能力稍差,不能够准确想象出形体的空间形状,进而影响投影图形的绘制。基于目标导向的联想教学法是引导学生以形体的真实形状为目标,应用常见的生活工具加上合理的引申联想,帮助其有目的、有导向地想象空间形体形状及其投影,提高学生空间想象能力的一种教学方法。通过利用不同的生活工具模拟不同的基本形体,详细讲解了工程制图课程中的一般及特殊位置点、线、面以及立体的截切、相贯的空间形状及其投影特性,阐述了联想教学法在课堂教学中的应用。
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