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摘 要：大学学前教育专业的学生在毕业前都需要进行幼儿园教师资格证的考核，当拿到幼儿园教师资格证之后才可以进入到幼儿园中进行工作，并且获得对幼儿进行教育的资格，因此想要更加顺利地通过幼儿园教师资格证的笔试，学前教育专业的学生在笔试之前一定要做好充分的准备，掌握基础性的理论知识以及教育技能，这样才可以良好的应对幼儿园教师资格证的笔试。
关键词：幼儿园;教师资格证;笔试备考分析
大学学前教育专业的学生在进行幼儿园资格证笔试备考的过程中，不仅需要全面的掌握教材中的理论知识，并且还要全面的了解考试的科目以及主要的题型，这样才可以进行全面而系统性的复习，在考试的过程中一定要临危不乱，全面的认识到题型所考核的知识点，结合自身所学习到的知识进行灵活性的应对，从而保证幼儿园教师资格考试笔试成绩能够达到合格的标准。
一、 牢固掌握基础知识
在幼儿园教师资格证笔试考试中，主要考核的是学前教育专业学生对理论知识的掌握情况以及对幼儿园教师职业的认识，所以学生是否能够顺利通过考试和学前教育专业理论知识的掌握情况的关系是十分密切的，在进行备考的过程中一定要全面的了解有关幼儿教师专业标准以及幼儿园教师资格考试大纲中的相关内容，明确在学前教育专业中对人才的要求以及教师在工作中需要发挥的职业技能以及工作价值。在复习的过程中，不仅要对一些基础性的课程进行全面的掌握，还要不断地提高学前教育的专业技能。将学前教育专业中所学习到的课程知识进行有效的整合，构成一个完整的知识体系。例如在备考的过程中，在复习有关保教知识与能力这方面的内容时，一定要和其他知识点进行有效的连接，例如在复习的过程中要复习幼儿教育学、幼儿心理学以及幼儿卫生保健等知识内容，学生可以准备一个复习本，将这几部分知识内容进行有效的整合，这样才可以保证备考的有序进行，一定要适当地调整复习的时间，把握重点来分步进行复习，这样才可以全面的掌握相关的理论知识。因此，在进行幼儿教师资格考试笔试备考的过程中，一定要加强对相关理论知识的复习，并且将这些理论知识构建成一个完整的整体，从而灵活地应对幼儿教师资格考试的笔试。
二、 复习方法分析
（一）全面复习
在进行幼儿教师资格考试笔试备考的过程中学生，需要对学前教育专业中所学到的知识进行全方位的复习，在复习的过程中一定要有正确的方向，要结合考试大纲中的内容来进行复习。对于幼师理论课程的复习来说，一定要将教师在以往课堂教学过程中的重点进行全面的复习，复习的次数一定要在三遍，第一遍完整的阅读教材中的内容勾勒出教材中的重点，从而使得教材中的知识结构更加的清晰，在第二遍复习的过程中，需要根据教材的知识结构来划分出知识重点，并且进行记忆。在第三遍复习的过程中，要结合考试大纲中的内容来记忆相关的知识点。在第三阶段的复习中是非常重要也是非常关键的，学生需要在复习的过程中掌握相关的知识结构，并且记忆相关的重点知识，对一些容易混淆的知识点来说，一定要进行良好的区分。
（二）重点复习
在进行完全面复习之后，接下来就要进行的是重点复习，在重点复习中，需要在全面复习的基础上梳理幼师理论课程中的重点，在对幼师综合素质这一部分进行复习时，不仅要牢固地掌握相关基础知识，还应当提高自身的写作能力，从而可以将自身所记忆的知识点淋漓尽致的在卷面中进行表达。在这一阶段复习的过程中，还要注意各个章节中一些常见和重点的考试题型，对题型考核方式和内容进行深入的分析以及思考，根据不同的题型来制定不同的复习方法，例如对于某个知识点来说，通常都是以选择题的形式而存在的，所以在进行这一个知识点复习的过程中，只要理解这一复习点的含义和特征就可以了，在考试的过程中需要结合自身的判断，那么就可以完美的解答出这一道选择题，在进行这一知识点复习的过程中不需要进行全部知识内容的记忆，掌握一定的复习方法。另外，假如一个知识点通常是以简答题或者是材料分析题而进行考核的，那么學生在复习的过程中一定要全面的掌握这一知识体系，并且还要加强对相关知识点的记忆。
（三）模拟性的练习
在进行完基础知识的记忆之后，接下来就要进行的是模拟性的练习，学生需要根据自身的复习成果做一些模拟练习题，例如教材中的例题和课外练习题，在模拟练习的过程中，一定要对错题进行反复的思考以及分析，找出错误所在。另外在练习的过程中，对于活动设计以及写作部分一定要引起足够的重视，必要时可以进行反复的练习。在做完一些练习题之后，学生要对试卷中的题型以及试卷结构进行深入的分析，总结出一套适用于笔试考试中的备考模板。值得注意的是，学生在做完模拟性练习之后，要将自己的错题归纳成一个错题本，在后期复习的过程中要对错题本中的内容进行全面的复习，检测自身知识点的掌握情况，查漏补缺。
三、 结束语
学生在进行幼儿园教师资格考试笔试备考的过程中，首先需要牢固地掌握教材中的基础知识，以这一基础知识为主来进行知识内容的引申，构建出一个较为完整的知识体系。另外一定要多做练习题，掌握各个知识点在题型中的考核方式以及考核内容，不断的检验自身的复习成果，从而良好的应对幼儿园教师资格笔试考试。
参考文献：
[1]王丹丹.国考背景下高职院校幼儿园教师资格证考试应对策略研究[J].兰州教育学院学报，2016（15）：80-82.
[2]田梅.学前师范生幼儿园教师资格证面试现状及反思[J].文教资料，2017（12）：135-138.
[3]胡柳.中美幼儿教师资格证考试内容比较[J].文教资料，2017（34）：85-86.
关键词：幼儿园;教师资格证;笔试备考分析
大学学前教育专业的学生在进行幼儿园资格证笔试备考的过程中，不仅需要全面的掌握教材中的理论知识，并且还要全面的了解考试的科目以及主要的题型，这样才可以进行全面而系统性的复习，在考试的过程中一定要临危不乱，全面的认识到题型所考核的知识点，结合自身所学习到的知识进行灵活性的应对，从而保证幼儿园教师资格考试笔试成绩能够达到合格的标准。
一、 牢固掌握基础知识
在幼儿园教师资格证笔试考试中，主要考核的是学前教育专业学生对理论知识的掌握情况以及对幼儿园教师职业的认识，所以学生是否能够顺利通过考试和学前教育专业理论知识的掌握情况的关系是十分密切的，在进行备考的过程中一定要全面的了解有关幼儿教师专业标准以及幼儿园教师资格考试大纲中的相关内容，明确在学前教育专业中对人才的要求以及教师在工作中需要发挥的职业技能以及工作价值。在复习的过程中，不仅要对一些基础性的课程进行全面的掌握，还要不断地提高学前教育的专业技能。将学前教育专业中所学习到的课程知识进行有效的整合，构成一个完整的知识体系。例如在备考的过程中，在复习有关保教知识与能力这方面的内容时，一定要和其他知识点进行有效的连接，例如在复习的过程中要复习幼儿教育学、幼儿心理学以及幼儿卫生保健等知识内容，学生可以准备一个复习本，将这几部分知识内容进行有效的整合，这样才可以保证备考的有序进行，一定要适当地调整复习的时间，把握重点来分步进行复习，这样才可以全面的掌握相关的理论知识。因此，在进行幼儿教师资格考试笔试备考的过程中，一定要加强对相关理论知识的复习，并且将这些理论知识构建成一个完整的整体，从而灵活地应对幼儿教师资格考试的笔试。
二、 复习方法分析
（一）全面复习
在进行幼儿教师资格考试笔试备考的过程中学生，需要对学前教育专业中所学到的知识进行全方位的复习，在复习的过程中一定要有正确的方向，要结合考试大纲中的内容来进行复习。对于幼师理论课程的复习来说，一定要将教师在以往课堂教学过程中的重点进行全面的复习，复习的次数一定要在三遍，第一遍完整的阅读教材中的内容勾勒出教材中的重点，从而使得教材中的知识结构更加的清晰，在第二遍复习的过程中，需要根据教材的知识结构来划分出知识重点，并且进行记忆。在第三遍复习的过程中，要结合考试大纲中的内容来记忆相关的知识点。在第三阶段的复习中是非常重要也是非常关键的，学生需要在复习的过程中掌握相关的知识结构，并且记忆相关的重点知识，对一些容易混淆的知识点来说，一定要进行良好的区分。
（二）重点复习
在进行完全面复习之后，接下来就要进行的是重点复习，在重点复习中，需要在全面复习的基础上梳理幼师理论课程中的重点，在对幼师综合素质这一部分进行复习时，不仅要牢固地掌握相关基础知识，还应当提高自身的写作能力，从而可以将自身所记忆的知识点淋漓尽致的在卷面中进行表达。在这一阶段复习的过程中，还要注意各个章节中一些常见和重点的考试题型，对题型考核方式和内容进行深入的分析以及思考，根据不同的题型来制定不同的复习方法，例如对于某个知识点来说，通常都是以选择题的形式而存在的，所以在进行这一个知识点复习的过程中，只要理解这一复习点的含义和特征就可以了，在考试的过程中需要结合自身的判断，那么就可以完美的解答出这一道选择题，在进行这一知识点复习的过程中不需要进行全部知识内容的记忆，掌握一定的复习方法。另外，假如一个知识点通常是以简答题或者是材料分析题而进行考核的，那么學生在复习的过程中一定要全面的掌握这一知识体系，并且还要加强对相关知识点的记忆。
（三）模拟性的练习
在进行完基础知识的记忆之后，接下来就要进行的是模拟性的练习，学生需要根据自身的复习成果做一些模拟练习题，例如教材中的例题和课外练习题，在模拟练习的过程中，一定要对错题进行反复的思考以及分析，找出错误所在。另外在练习的过程中，对于活动设计以及写作部分一定要引起足够的重视，必要时可以进行反复的练习。在做完一些练习题之后，学生要对试卷中的题型以及试卷结构进行深入的分析，总结出一套适用于笔试考试中的备考模板。值得注意的是，学生在做完模拟性练习之后，要将自己的错题归纳成一个错题本，在后期复习的过程中要对错题本中的内容进行全面的复习，检测自身知识点的掌握情况，查漏补缺。
三、 结束语
学生在进行幼儿园教师资格考试笔试备考的过程中，首先需要牢固地掌握教材中的基础知识，以这一基础知识为主来进行知识内容的引申，构建出一个较为完整的知识体系。另外一定要多做练习题，掌握各个知识点在题型中的考核方式以及考核内容，不断的检验自身的复习成果，从而良好的应对幼儿园教师资格笔试考试。
参考文献：
[1]王丹丹.国考背景下高职院校幼儿园教师资格证考试应对策略研究[J].兰州教育学院学报，2016（15）：80-82.
[2]田梅.学前师范生幼儿园教师资格证面试现状及反思[J].文教资料，2017（12）：135-138.
[3]胡柳.中美幼儿教师资格证考试内容比较[J].文教资料，2017（34）：85-86.