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目的在重症医学专科护士培训中应用体验式教学,培养护士评判性思维能力,从中获得专业经验的提升并学会理解、关爱和尊重病人。方法随机将培训班学员分8个组,每组分成两小组,每小组进行2学时体验学习。结果体验式学习总结报告全部交回,病人角色体验者、护士操作者感受与心得体会较多。结论在重症医学专科护士培训中应用体验式教学方法,有助于护士评判性思维能力的培养和素质发展。充分调动了学员的学习积极性,促进了护士能力培养和整体素质的提高。