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面对日新月异的新时代，中国传统教育的弊端告诉我们，中国教育必须改革，必须从培养“守业型人才”转变为培养“创造性人才”，中小学在此过程中起着基础教育作用，工作在第一线的中小学教师应结合学生实际，在教育观、教学模式和教育渠道方面开展创造性教育。
中小学创造性教育浅议
【摘 要】
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面对日新月异的新时代，中国传统教育的弊端告诉我们，中国教育必须改革，必须从培养“守业型人才”转变为培养“创造性人才”，中小学在此过程中起着基础教育作用，工作在第一线的中小
【机 构】
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成都理工大学文法学院,四川师大附中
【出 处】
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四川生殖卫生学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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