论文部分内容阅读
回顾性分析20例76岁以上的小肠肿瘤、肠粘连和结肠、直肠肿瘤的高龄老年患者,肠切除采用生物可分解吻合环吻合于术的术前准备、手术操作和术中、术后处理的围手术期特点。
高龄老年患者生物可分解环肠道吻合术的围手术期处理
【摘 要】
：
回顾性分析20例76岁以上的小肠肿瘤、肠粘连和结肠、直肠肿瘤的高龄老年患者,肠切除采用生物可分解吻合环吻合于术的术前准备、手术操作和术中、术后处理的围手术期特点。
【机 构】
：
广州军区广州总医院普通外科
【出 处】
：
南方医科大学学报
【发表日期】
：
2007年6期
其他文献
目的 讨论并发癫痫的颅内幕上胶质瘤及脑膜瘤的类型、部位及致痫原因,探讨其抗痫治疗方法.方法 随机收集分析本院近10年来收治的70例并有癫痫的幕上胶质瘤及脑膜瘤患者,其中
在南丰白舍镇池渡村高矗着一座闻名遐迩的千仞绝壁——戈廉石，我虽下乡时远远地看过多次，亦在心底无数次地赞叹过它的“奇、险”，也不一次地想去攀登一下，领略一番，探究它的真面目
课堂教学中，学生出现错误难以避免，一方面我们当然要力争让学生少犯错；另一方面，要充分利用这些错误来为我们的教学服务，通过它来有效提高学生的数学素养，从而提高教学质量。 一、巧用错误，激发学习兴趣 学生在学习中出现的错误，由于是来自于学生平常的学习生活中，而并非是胡乱编制的，因此，它更贴近学生的实际，对于提高学生学习的兴趣有着特殊的作用和重大的意义。我们应当及时把握学生的错误信息，及时反馈，不放
一、建设项目投资效益审计的内容（一）审查建设项目立项决策的正确性。投资效益审计必须首先对建设项目立项决策进行审计，内容包括审查勘探设计单位的资质、拟建规模是否科学合理
在数学教学中，可以让学生把自己在生活中发现的数学问题、应用数学知识解决实际问题的事例、数学课上有趣的事、想对数学老师说的话等有关数学的内容以日记的形式记录下来，这就是数学日记。数学日记不仅能真实地反映学生的学习情况，更重要的是它能客观地再现教与学的互动过程，从而让教师了解学生的知识掌握情况和思维方式。学生尝试写数学日记，可以从中体会到数学与生活的密切联系，激发他们学习数学的热情，变数学“冰冷的美丽
一、当前开展水利固定资产投资审计存在的问题及其成因(一)固定资产投资审计的审计质量有待提高,表现在以下几个方面:第一,对于固定资产投资项目的真实、合法性审计比较多,着
期刊
周日在上海青浦参加了一个春节团派会，探讨2009年的市场趋势和投资机会。与会发言的十几个特邀代表，来自央行、政府机构、媒体、券商、咨询机构、私募以及老一代的资深市场人士
现行小学数学课堂教学中，不少教师只重视向学生提问，满足于“师问生答”的传统范式，忽视启发学生自己去发现问题、提出问题，致使学生的问题意识和质疑能力普遍较弱，出现路不拾“疑”的尴尬状况。有疑问，才会有思考与探索；有思考与探索，才会有创造。因此，教师要培养学生的创造性思维，必须从培养学生的问题意识与质疑能力开始。 一、故意出错，引发质疑 小学生对教师的依赖性较强，从来不去怀疑教师的话会有什么问题或