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本文以《中小学心理健康指导纲要》颁布以来,我国的中小学心理健康教育事业发展现状为背景,从专门课程、学生辅导、主题活动、教育延伸四个方面进行探索,提出在初中阶段,实施心理健康教育的有效策略。
为渠哪得清如许,为有源头活水来——在初中有效实施心理健康教育的四个策略
【摘 要】
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本文以《中小学心理健康指导纲要》颁布以来,我国的中小学心理健康教育事业发展现状为背景,从专门课程、学生辅导、主题活动、教育延伸四个方面进行探索,提出在初中阶段,实施
【机 构】
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旌德梓阳学校"初中心理健康教育实施策略研究"课题组;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2016年04期
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