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实施新课改以来，教师的教学方式和学生的学习方式出现了明显的改观。努力培养学生学习的主动性和积极性、培养学生的探究意识和创新能力已成为广大教师的自觉行动。语文教学出现了不少新的气象。但是我们也看到，在当前的语文教学中，效率低下的状况还没有得到根本性的转变，一些语文课中的低效甚至无效教学依然存在。如何改进语文教学现状，