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初中物理是一门具有难度的学科，学生们在初中第一次接触到物理，会感到非常陌生，如今的物理课堂注重概念教学，本文以《物质的比热容》为例，分析物理概念课教学行为。
关于初中物理概念课之教学行为分析——以《物质的比热容》为例
【摘 要】
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初中物理是一门具有难度的学科，学生们在初中第一次接触到物理，会感到非常陌生，如今的物理课堂注重概念教学，本文以《物质的比热容》为例，分析物理概念课教学行为。
【机 构】
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山西省运城市夏县南大里初级中学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2018年11期
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