【摘 要】
:
在学前教育领域,与课程和课程发展相关的基本概念尚未达成共识.概念的澄清,有助于沟通时的有效交流.本文深入探讨与课程、课程发展相关的基本概念,分析课程与教学的关系,明确课程发展决策的相关内容,为理论与实践之间的对话奠定基础.
论文部分内容阅读
在学前教育领域,与课程和课程发展相关的基本概念尚未达成共识.概念的澄清,有助于沟通时的有效交流.本文深入探讨与课程、课程发展相关的基本概念,分析课程与教学的关系,明确课程发展决策的相关内容,为理论与实践之间的对话奠定基础.
其他文献
孩子可以rn●合作拓印,感受长城的雄壮与绵延起伏.rn●练习水粉版画的绘画技法.rn●了解少数民族服饰,懂得团结友爱的含义.rn所需材料rn铅画纸、长方形积木、水粉颜料、水粉笔、rn铅笔、泡沫纸、夹子、剪刀、固体胶.
树为什么会长叶子rn叶子是树的食物制造厂.叶子里面含有叶绿素,这种绿色物质可以利用水分、阳光以及空气中的二氧化碳,制造一种含糖的养料,供大树生长.此外,在阳光过于充足的时候,叶子会关闭自身的气孔,不让大树的水分过多流失.
组合训练是指在同一训练中与耐力训练同时进行的力量训练,是可以用来提高高水平耐力性项目运动员运动成绩的一个有效方法.跑步经济性是决定耐力运动成绩的一个关键因素,文章对现有的文献进行了回顾,阐述力量训练如何改善跑步经济性,重点集中在发展最大力量和爆发力.解释了组合训练的当前概念,讨论了对组合训练有关的误解,为专业人员提供了示例.
我们在一起,亲密无间地拥抱,你追我赶地打闹,分享彼此的小秘密,没心没肺地哈哈大笑……慢慢地,我们长大了.
提升幼儿园保教质量是建设有质量的学前教育公共服务体系的基石.提升幼儿园的保教质量,不仅需要政府及社会为幼儿园不断优化结构性质量提供基础与保障,而且需要幼儿园自身不断提升过程性质量,最终保证面向每一个幼儿全面发展的结果性质量得以实现.教研部门位于其中,既要为行政决策提供优化结构性质量的意见和建议,又要帮助幼儿园和教师提升过程性质量.为了实现浙江省全域幼儿园保教质量的提升,省内教研工作者以《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神为指引,严格遵循
我似乎很久没有吼过孩子了.大彻大悟来自于一次情绪的失控,拍桌、大吼,砸了送给孩子的玩具,结果是,孩子大哭,老人生气,我内伤.晚上,看着沉睡中的孩子,一脸祥和,面带微笑.突然间,我潸然泪下,仿佛童年的自己来到面前,模糊而真切.
幼小衔接阶段的早期儿童阅读教育面临着从阅读内容到形式等多方面转变所带来的挑战,对儿童未来阅读能力及其他学业能力的发展至关重要.本文阐述幼小衔接阶段儿童阅读能力培养的重要性,分析该阶段儿童阅读发展的规律、特点和需要,重点论述桥梁图画书的特征、择书标准与阅读指导策略,力图为儿童阅读能力培养方面的幼小衔接提供科学、可行的支持.
手稿是作家的一面镜子rn患有拖延症的作家,最好从法国作家马塞尔·普鲁斯特最著名的书中翻阅一页.具体地说,是从《追忆似水年华》的手稿中翻阅一页,因为再也没有什么比这些手稿更能说明写作课格言的真谛:“写作就是重写.”那些完全被划掉的词句、大量的注释以及偶尔涂鸦的笔记本,普鲁斯特就是这样在笔记本上完成了开创性的《追忆似水年华》七卷本.
[目的]探索身体功能训练对非体育专业学生身体素质的影响及在学校体育课堂上加入身体功能训练的可行性,为我国在在校大学生身体素质健康发展提供切实可行的锻炼方法与练习手段.[方法]选取黄河交通学院非体育专业普通的大一新生60人,以身体功能训练干预为实验组,正常教学为对照组,进行为期12周的实验.[结果]实验组和对照组学生身体素质均有不同程度提升,进行身体功能训练的实验组学生身体素质提升更显著.经过12周的身体功能训练干预后,实验组和对照组60名大学生身体素质均有所提高,实验组的30名同学身体素质相较对照组30名
小朋友,你们知道吗?10月1日是( )节.今年新中国成立( )周年了.看!大家都在庆祝这盛大的节日.rn有的小朋友在跳舞(),有的小朋友在弹吉他(),,有的小朋友在吹号角(),有的小朋友在打鼓(),有的小朋友在唱歌( ).表演真是太精彩了!(请把表演小朋友的序号填在对应的括号里.)