【摘 要】
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小学生良好书写习惯的培养,书写能力的提升不是一朝一夕可成的,单靠老师一人之力是无法完成的,需要家长的及时参与,发挥教育合力在小学语文写字教学中显得异常的重要.识字、
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小学生良好书写习惯的培养,书写能力的提升不是一朝一夕可成的,单靠老师一人之力是无法完成的,需要家长的及时参与,发挥教育合力在小学语文写字教学中显得异常的重要.识字、写字是小学生学好其他学科的基础,更为其一生的发展奠定基础.在练字的过程中同时还锻炼一个人的思维能力、观察能力以及审美能力,这不仅是新时代人才培养的客观要求,也是实现个人自由、和谐、全面发展的重要体现和内在需求.而这些都需要在充分发挥教育合力的前提下完成.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对教育合力在小学语文写字教学中的运用进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.
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