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小班幼儿好奇心强,求知欲旺盛,他们无意注意占优势,总是被有趣的事物吸引注意力。他们的探究能力随着探究水平的提高不断加强,他们喜欢问个"为什么",凡事以动手尝试为重要探索手段。具体表现在对鲜艳的玩具感兴趣,对未知的玩具玩兴趣。每每投放新的游戏材料,他们喜欢操作摆弄,摸摸、闻闻、玩玩,有的甚至啃一啃。低结构材料由于操作性强,变化多端,总是让小班幼儿爱不释手,百玩不厌。《幼儿园教育指导纲要》明确指出,"幼儿园教育应充分尊重