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小学阶段是小学生学习音乐的基础时期,同时也是培养学生对音乐的热爱、积累乐理知识的关键阶段,然而其教与学的现状却是令人担忧.身为一名小学音乐教师,有着义不容辞的责任为改善这一不良现状献计献策.
如何提高小学音乐教学质量
【摘 要】
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小学阶段是小学生学习音乐的基础时期,同时也是培养学生对音乐的热爱、积累乐理知识的关键阶段,然而其教与学的现状却是令人担忧.身为一名小学音乐教师,有着义不容辞的责任为
【机 构】
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合肥市蜀山区翠庭园小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年12期
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