【摘 要】
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随着社会的飞快发展,我国文化和教育事业也取得了一定的进步,自改革开放以来我国的教育事业一直在进行了改革和创新,以能够适应和满足社会发展对人才的需求。当下,社会和国家
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随着社会的飞快发展,我国文化和教育事业也取得了一定的进步,自改革开放以来我国的教育事业一直在进行了改革和创新,以能够适应和满足社会发展对人才的需求。当下,社会和国家需要全面性复合型人才,我国教育事业也在持续的推进全面素质教育的步伐。正所谓教育要从娃娃抓起,为了让孩子不落后于人,当前的学龄前时期的孩子,普遍接受各种技能和专业辅导班的培训和学习,过早失去了孩子该有的玩乐时间,但往往效果并不很好。经研究发现,对于学龄前时期的孩子最好的教育方式是从玩具着手,因为玩具是孩子最熟悉以及最乐于接受的事物,本文针对玩教具
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认知发展过程观是在皮亚杰和维果茨基的认知发展观理论体系中最能体现两人建构主义特色的思想,其他具体观点的阐述和展开都是在其基础之上。比较认知发展过程观,能更深入地理