【摘 要】
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<正>我认为,"以学定教"应该源于因材施教。因材施教中的"材"不是指教材,而是指人的志趣、能力。以学定教中的"学"也应该有这层意思。近期阅读报纸,有一则关于教学的调研报告
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<正>我认为,"以学定教"应该源于因材施教。因材施教中的"材"不是指教材,而是指人的志趣、能力。以学定教中的"学"也应该有这层意思。近期阅读报纸,有一则关于教学的调研报告说,学生对教师教学最不满意的现象,排在首位的就是因材施教,而且比例相当高。而同时,我们教师可以说时刻都在努力实践着因材施教。这个反
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目的:血竭具有止血生肌的功效,血竭素是从血竭中提取出来的一种黄酮类化合物,由于其以单体形式存在时很不稳定,易被还原,因此常以血竭素高氯酸盐的方式存在。本试验通过血竭素高氯酸盐软膏对伤口及其周围组织应用进行处理,检测胶原蛋白及其相关因子含量变化,探究血竭素高氯酸盐(Dracorhodin Perchlorate,DP)对胶原蛋白及其相关因子的调节作用。方法:试验选取雄性SD大鼠40只,体重220 g
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