论文部分内容阅读
我国研究生创新能力培养是一个突出的问题，主要表现为研究生创新实践能力不强，面对工程实践问题无从下手；面对科学研究问题，难以利用所学知识提出创新性解决方案并实施。文章从计算机学科学术硕士研究生及专业硕士研究生的培养目标出发，通过建立基于项目驱动的差异化实践培养机制，提高学术硕士的创新科研实践能力和专业硕士的创新工程实践能力。