【摘 要】
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实验是高中生物教学的重要组成部分。在实践教学中,为了拓宽知识广度,加深学生对生物知识的理解深度,教师常常在教材实验项目的基础上,设置一些拓展实验项目,并通过项目化学习,调动学生参与的积极性,引发学生深度思考,进一步增强学生的自主探究与自主学习能力。教师对这种新型教学模式的尝试,不仅可以夯实学生的生物理论基础,对学生生物核心素养的快速养成也起到关键性作用。
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实验是高中生物教学的重要组成部分。在实践教学中,为了拓宽知识广度,加深学生对生物知识的理解深度,教师常常在教材实验项目的基础上,设置一些拓展实验项目,并通过项目化学习,调动学生参与的积极性,引发学生深度思考,进一步增强学生的自主探究与自主学习能力。教师对这种新型教学模式的尝试,不仅可以夯实学生的生物理论基础,对学生生物核心素养的快速养成也起到关键性作用。
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