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本文介绍了初中学生熟悉的古代故事中历史人物解决问题的思考方法。通过深入浅出、一点即通的讲解。既提高了他们的思维能力，又能活跃课堂气氛，增强教学效果。
例谈历史故事在学生思维训练中的应用
【摘 要】
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本文介绍了初中学生熟悉的古代故事中历史人物解决问题的思考方法。通过深入浅出、一点即通的讲解。既提高了他们的思维能力，又能活跃课堂气氛，增强教学效果。
【机 构】
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江苏省高邮市三垛镇初级中学
【出 处】
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物理教学探讨：中学教学教研专辑
【发表日期】
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2010年3期
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