【摘 要】
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高职教育要坚持就业导向和能力本位的原则,确定自己特有的人才培养方向,为我国劳动力结构转型提供支持。推行双证书制度的关键在课程,结合高职教育院校课程改革的具体情况,构
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高职教育要坚持就业导向和能力本位的原则,确定自己特有的人才培养方向,为我国劳动力结构转型提供支持。推行双证书制度的关键在课程,结合高职教育院校课程改革的具体情况,构建一个新的能力观和课程观,在强化行为目标课程模式的同时,建立一个从三个维度的教学来支持人的职业行为养成的课程体系,从而找到一个实现高职教育双证融通的课程解决方案。
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