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文章就高职院校多元化招生模式下中高职公共英语教学中因衔接不畅所产生的学生水平参差不齐、课堂管理难度大、教学内容难以深入等问题进行分析研究。结合教学实际提出可丰富课堂教学手段和内容,提高学生的学习兴趣和自主学习能力等方式解决当前的主要矛盾,不断探索中高职公共英语有效衔接的新模式。
中高职公共英语课程的有效衔接研究
【摘 要】
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文章就高职院校多元化招生模式下中高职公共英语教学中因衔接不畅所产生的学生水平参差不齐、课堂管理难度大、教学内容难以深入等问题进行分析研究。结合教学实际提出可丰富
【机 构】
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哈尔滨职业技术学院
【出 处】
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时代农机
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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高等职业院校外语类专业教学指导委员会第一期“高职外语教学改革课题”的立项课题“一体化视角下中高职公共英语课程的衔接研究”的研究成果(GZWYJXGG-173)
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