【摘 要】
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目的:根据本院住院肺结核患者实际情况从住院到居家化疗服药依从性多方面研究角度出发,引导患者进行认知重建,联合各种因素提高患者的服药依从性,达到提高肺结核治疗效果、控
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目的:根据本院住院肺结核患者实际情况从住院到居家化疗服药依从性多方面研究角度出发,引导患者进行认知重建,联合各种因素提高患者的服药依从性,达到提高肺结核治疗效果、控制肺结核的传染源、降低对周围人群健康的影响的目的。方法:科室护士和医生通过收集病人资料,进行院内讲座和并且把电话回访式健康教育制度化、规范化,对出院病人进行1个月内回访一次,3-6个月回访一次,6-12个月回访一次的规律回访,同时根据反馈信息给予认知方面的指导,并比较干预后的患者的服药依从性与研究报告数据的依从性相比较。结果:认知干预后的患者服
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[摘要]目的：观察临床护理路径在单纯性下肢静脉曲张手术后患者中的应用价值。方法：选取本院收治的50例下肢静脉曲张患者，所有下肢静脉曲张患者均应用临床护璐径护理方法。采用统计学分析下肢静脉曲张患者临床护理路径前后对下肢静脉曲张知识的掌握优良率、对护理工作人员的总满意度评分，临床护理路径后下肢静脉曲张患者的平均住院时间、并发症发生率。结果：临床护理路径后下肢静脉曲张患者对下肢静脉曲张知识的掌握优良率、
长链非编码RNA(long non-coding RNA,lncRNA)是一类由RNA聚合酶Ⅱ转录的副产物,其长度大于200个核苷酸,很少或没有编码蛋白能力.根据近几年来关于Lnc RNA的研究进展的报道,针
【摘 要】本文论述高职学生心理压力问题，认为来自学业、经济、人际关系、情感、择业就业的压力是心理压力形成的原因，提出树立以德为先的正确的高职教育人才培养理念、加强对学习困难学生实施针对性帮扶辅导、加强对高职生的情感引导教育、引导高职学生树立正确的就业观、完善学生心理健康教育的保障机制等应对策略，从而消除、阻断压力来源，有效减少和化解高职生心理问题。 【关键词】高职学生 心理压力 压力来源 应对策
【摘 要】本文论述大数据背景下网络安全人才的供求与培养，调查分析网络安全人才的供求现状，提出大力提升高校专业性办学活力、积极改进和优化教育教学方式、改善高校网络安全专业教育体系的定位、有序组建理论技术过硬的师资力量、重视教学过程中的科研实践成果等措施，培养适应大数据发展需求的网络安全人才。 【关键词】大数据 网络安全人才 供求 人才培养 网络安全专业 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文
【摘 要】本文提出发展民族地区少数民族传统体育文化，对于弘扬民族文化精神，促进学生身心发展有重要意义，民族地区职业院校应以学生为本，开发少数民族传统体育文化教材资源，采用先进的教学手段，提高少数民族体育教学质量，营造少数民族体育文化氛围，开展民俗体育教育，从而传承与发展少数民族传统体育文化。 【关键词】少数民族 民族地区 体育文化 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9
在去年秋天和今年夏季,本刊接到不少同志关于收回农贷的来稿、来信.他们对于宣传贯澈收贷政策问题,大体上两种不同的看法和意见。一种认为全面交代政策是做好收贷工作的主要
目的观察缬沙坦联合美托洛尔治疗慢性充血性心力衰竭的临床疗效。方法将符合入组标准的112例充血性心力衰竭患者随机分为观察组（56例）和对照组（56例），对照组进行常规综合治疗，观察
[摘要]目的：探讨锌指蛋白mA20突变体对内毒素性肺泡巨噬细胞的调控作用;方法：分别设立A：NS对照组，B：空白脂质体处理组，C：脂质体+绿色荧光蛋白质粒处理组，D：脂质体+绿色荧光蛋白。锌指蛋白mA20突变体质粒处理组;按文献制备脂质体/GFP质粒复合物、脂质体/GFP-锌指蛋白mA20质粒突变体复合物，分别处理C、D组;结果：4组的内毒素性肺泡巨噬细胞数及IL-1B相比差异具有显著性（P>0.
本文阐述高中化学中常用的物理模型、概念模型、数学模型以及图示模型等四种化学模型的构建与应用,以凸显事物特征、可视结构系统、渗透数学思想、描述内在联系,更好地帮助学