胼胝体脂肪瘤三例报告

来源 :中华神经外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:likang281116
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摘要:本文以《电功》教学反思为例,阐述反思教学作为一种思考教育问题的方式,是教师专业成长的有效手段,它能帮助教师从感性走向理性,从无序走向有序,从教书者走向教学者、研究者、反思者。  关键词:物理;教学;反思  中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)15-069-1反思是“一种思考教育问题的方式,要求教师具有做出理性选择,并对这些选择做出理性承担责任的能力”。