【摘 要】
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幼儿作为家庭的希望,生命的传承,任何家长都希望自己的孩子每一天都过得平平安安、健健康康,这就需要幼儿园重视幼儿安全以及安全教育。幼儿时期是人生阶段的重要时期,幼儿作为弱势群体,身心十分脆弱,极易受到伤害,同时在自我保护方面,无论是意识还是能力都十分缺乏。为了保证幼儿的健康成长,家庭和学校要加强联系,共同努力保障幼儿的身心健康。当今形势下,频发的幼儿安全事故,引起了社会各界的广泛关注和重视。本文从安
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区实验幼儿园城中园区
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幼儿作为家庭的希望,生命的传承,任何家长都希望自己的孩子每一天都过得平平安安、健健康康,这就需要幼儿园重视幼儿安全以及安全教育。幼儿时期是人生阶段的重要时期,幼儿作为弱势群体,身心十分脆弱,极易受到伤害,同时在自我保护方面,无论是意识还是能力都十分缺乏。为了保证幼儿的健康成长,家庭和学校要加强联系,共同努力保障幼儿的身心健康。当今形势下,频发的幼儿安全事故,引起了社会各界的广泛关注和重视。本文从安全教育的现状出发,分析并研讨了幼儿阶段的家校安全教育合作对策和措施。
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近年来,非接触、全天候、高效率、跨区域的数字普惠金融在促“三农”、助小微、抗疫情、稳经济等方面发挥了十分重要的作用,已经成为我国经济社会活动中不可或缺的重要一环。数字普惠金融是平衡传统普惠金融的商业可持续性和社会责任性矛盾的有效途径,成为了推动农村金融发展的重要动力,文章从农村地区数字普惠金融现状出发,研究其发展中的优势和面临的瓶颈制约问题,提出了加快推进农村地区数字普惠金融可持续发展的建议。
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