彩色多普勒超声心动图的M型法和TDI评价左室舒张功能的临床价值

来源 :中国社区医师(医学专业) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yvedy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨彩色多普勒超声心动图的M型法和TDI评价左室舒张功能的临床价值。方法:应用彩色多普勒超声心动图的M型法测定二尖瓣舒张早期血流播散速度(FPV)和组织多普勒成像(TDI),评价高血压及冠心病患者的左室舒张功能。结果:高血压组21例中,16例二尖瓣血流频谱表现为左室舒张功能松弛性减退(E/A〈1),5例表现“假性正常化”(E/A〉1);冠心病组21例中17例二尖瓣血流频谱表现左室舒张功能松弛性减退(E/A〈1),4例表现“假性正常化”(E/A〉1),高血压与冠心病组间比较,无显著性差异(P〉0.05
其他文献
摘 要 目的:探讨中西医结合治疗功能失调性子宫出血的临床疗效。方法:收治功能性子宫出血患者298例,将其随机分为中西医结合治疗组(观察组)150例,采取坤灵丸+妈富隆治疗,西医治疗组(对照组)148例,只用西药妈富隆治疗;观察止血效果、临床疗效。结果:两组止血效果评定总有效率比较,P<0.05差异有统计学意义:两组临床疗效标准评定总有效率比较,P<0.05差异有统计学意义。结论:治疗功能性子宫出血
摘 要:本文阐述了课堂自主学习障碍的几种表现,并提出了应对策略,以鼓励学生认真学习,提升综合能力。  关键词:英语课堂;自主学习;策略  陶行知先生曾指出:“我认为好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学。”以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等来实现学习目标,这种与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式——自主学习受到了众多教育工作者的关注。  一、课堂自主学习障
今天,中国高教信息化建设正处在一个新时期,基于校园网的应用正受到前所未有的重视,中国传统高教工作模式也正进入到一个实质性的数字化变革时代.加快教育信息化建设的步伐,
期刊
培育法治的校园文化,增进法治价值共识是高校得以和谐发展的催化剂,是高校发展能够良性循环的一剂良药。当代高校发展的循环路径包括两条,一条是学校培育-教师教学-学生受教-教
随着医学模式的改变及人文科学、心理学、行为学及社会研究的不断深入,沟通技巧在人际交往中起到越来越重要的作用。护患沟通是护士在从事护理工作时与患者之间的信息交流及
摘 要:随着信息化时代的来临,信息化教学将成为教师的核心能力之一。传统高职语文教学从教学方式到教学效果都不尽如人意。要想改变这一状况,高职语文教师必须首先了解高职语文信息化课程体系的理论支撑,即建构主义、行为主义教学理论和情境认知理论。其次需要了解高职语文信息化课程体系的内涵,实现学生成人成才的目标。  关键词:高职语文;信息化;理论;内涵  一、高职语文信息化教学的理论支撑  现代教育技术对语文
目的:探讨高血压脑出血微创颅内血肿清除术后护理方法。方法:采用YL-1型颅内血肿粉碎穿刺针进行穿刺引流,术后心理护理,加强观察,保持呼吸道及引流管通畅,预防感染,防治并发症,早期康
大连世界博览广场有限公司大连世界博览广场是一座集展览、会议、餐饮、旅游等功能为一体的大型国际性展览场馆。拥有室内展览面积5万平方米以及能容纳3000人的多功能厅和12
摘 要:功能语言学与认知语言学是两大较有影响力的语言学流派。两大语言学流派在多个研究层面上存在不同之处,但并非相对独立,二者存在相互依存的互补关系。本文从功能语言学与认知语言学概述入手,研究其在系统功能理论下存在的互补关系,详细阐述功能语言学对认知语言学的补充和认知语言学对功能语言学的启示,实现两种语言学流派彼此借鉴、取长补短的作用,以促进功能语言学研究的进一步发展。  关键词:功能语言学;认知语
摘要:本文以培养“三种能力”为核心,结合专业现状及存在的问题,对建筑设计系列课程的内容设置、培养目标、教学组织、最终考核等环节进行深入剖析,寻找一种合理的组织模式,为今后的教学工作提供指导方向。  关键词:三种能力;培养目标;教学组织;建筑设计  建筑学专业是一门融合技术与艺术的综合性学科,要求学生具备多方面的综合能力,概括起来有三种:建筑设计能力、方案绘制能力、语言表达能力。对这三种能力的培养应