少年型家族性脊肌萎缩症一家系二例

来源 :中华医学遗传学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pbsiszx1234567
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先证者男,15岁,因进行性四肢无力12年就诊。患儿自3岁起出现双下肢乏力,行走不稳,易跌倒。10岁出现双上肢无力。四肢肌无力逐渐进展,近半年进一步加重,生活不能完全自理。查体:智力正常,颅神经正常。双上肢近端肌力Ⅲ级,远端肌力Ⅳ级;双下肢近端肌力Ⅱ级... Male proband, 15 years old, due to progressive limb weakness 12 years treatment. Children from the age of 3 appear lower extremity weakness, unstable walking, easy to fall. 10-year-old double upper extremity weakness. Limb muscle weakness gradually progress in the past six months to further aggravate life can not completely take care of themselves. Physical examination: normal intelligence, normal cranial nerves. Upper extremity proximal muscle III, distal muscle IV; lower extremity proximal muscle Ⅱ ...
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【摘要】德育课是对学生实施思想影响、陶冶情操的一种重要教育途径和方式。德育课教学要充分突出职业教育的特色,发挥学生主体作用,突出教学的实践性。本文通过对我国中职学校德育课教学中存在的一些问题进行分析,指出德育课进行实践性教学的意义以及实践性教学在中职德育课中的运用策略。  【关键词】中职学校 实践性教学 学生主体作用  目前,我国部分中职学校德育课的实效不尽人意,作为德育课的教学工作者,笔者认为德