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初中数学相对于小学数学来说更加具有逻辑性及抽象意义，学生在课堂学习的过程中会产生单调及枯燥的感受，导致课堂教学质量水平不高及吸收理解的知识较少等。随着新课程改革的发展与进步，新课程较为重视教学的有效性，因此，有效的教学显得尤为重要。为了分析智慧课堂下初中数学教学模式的实践方式，笔者针对现阶段的初中数学教学方式进行了分析及探究。