【摘 要】
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在音乐课堂教学中进行情感渗透是新课程的基本要求。但这很难有效实施,对此,本文从“介绍音乐家的水平”、“鉴赏典型音乐形象”、“品位歌词韵味”、“挖掘音乐作品的亮点”等
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在音乐课堂教学中进行情感渗透是新课程的基本要求。但这很难有效实施,对此,本文从“介绍音乐家的水平”、“鉴赏典型音乐形象”、“品位歌词韵味”、“挖掘音乐作品的亮点”等几个方面对如何进行情感渗透作了一些探索。
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