【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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本文通过对比分析任务与练习的特点和作用,结合任务型英语课堂教学理论和实际,提出了任务与练习平衡发展的课堂模式,即:以任务为主线、练习为暗线,两条线并重协调发展.
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围绕新课改理念,物理教材对很多教学内容作出大幅度的调整,但是教师在教学中,依然不能照本宣科,而应该从教学实际出发,对相关内容进行适当改进.笔者在教学过程发现,有些教材所设计的实验效果并不好,因此,物理教师要开动自己的创造性思维,根据实际做出改进.以下笔者以《曲线运动》一节的实验改进为例谈谈自己的相关认识和思考. 《曲线运动》出现在人教版的高中物理新课程教材必修2的第五章第一节.这一节内容,有两项
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【摘 要】 本文首先探讨了高中英语课堂教学应用读写结合新教学模式的原因,其次分析了构建读写结合新教学模式的具体策略和措施,并提出了可从读后改写、仿写、创写方面提高学生英语阅读写作能力,落实这种读写结合的教学模式有利于学生培养良好的阅读习惯,增强对英语的综合运用能力,提高高中英语阅读教学的效率。 【关键词】 读写结合 教学新模式 高中英语阅读 1. 英语课堂教学应用读写结合模式的原因 1.1
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