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新课程标准明确指出,初中数学课堂教学要加强对学生自学能力的培养,不能一味采用"填鸭式"教育模式,要根据学生的实际接受能力,创新教学方法,有效创设教学情境,从而实现初中数学课堂教学效率的提升。
初中数学课堂有效教学探索与实践
【摘 要】
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新课程标准明确指出,初中数学课堂教学要加强对学生自学能力的培养,不能一味采用"填鸭式"教育模式,要根据学生的实际接受能力,创新教学方法,有效创设教学情境,从而实现初中数
【机 构】
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广西藤县太平镇第四初级中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2015年11期
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